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A Semana de Audivisual resultou de um
trabalho conjunto entre alunos e
Coordenadoria

A tradição de aliar conhecimento humanístico e teórico ao prático é inerente aos cursos da Cásper. Há décadas a faculdade procura fazer com que os alunos tenham espaço para transformar o conhecimento visto em aula em aprendizado prático. É aí que reside a preocupação em oferecer órgãos laboratoriais e apoiar iniciativas do próprio corpo discente, um dos pontos de destaque também no curso de Rádio e TV.

Composta por 30 alunos, a chamada Comissão Casperito nasceu em 2003 com o intuito de promover eventos e oficinas relacionadas com Rádio e TV. Desde então, tem tradicionalmente organizado, em conjunto com a Coordenadoria de Rádio e TV, a Semana de Audiovisual e o Prêmio Casperito.

Durante esta semana promovida pelo curso de RTV, o auditório do 3º andar recebe profissionais para falar sobre temas ligados à área. A edição de 2010, realizada em agosto, foi recorde de público e transformou-se em uma verdadeira maratona para os organizadores. Ocorreram palestras nos períodos da manhã e da noite, com personalidades como o apresentador do programa Globo Esporte, Thiago Leifert, e Oscar Filho, repórter do humorístico CQC. Workshops ainda foram realizados à tarde. Luís Marcondes, ex-aluno que integra a comissão, ressalta que a escolha dos assuntos abordados é pensada para contemplar os interesses de todos os cursos da faculdade. “Pensamos em trazer temas que não sejam apenas de Rádio e TV, mas de comunicação em geral, para que os outros alunos também possam se interessar”, conta.

Há sete anos o Prêmio Casperito, “o Oscar dos estudantes de RTV”, consagra os melhores trabalhos produzidos no curso. Os participantes devem escolher entre oito categorias disponíveis para inscrever seus trabalhos. As produções disputam o voto de uma banca julgadora composta por professores, ex-alunos e profissionais da área. Para completar a noite de gala, a premiação ocorre durante uma badalada festa.

Conhecimento prático

Dentro das salas de aula também existe forte preocupação com a articulação entre disciplinas e o conhecimento prático. No 2º ano de graduação ocorre o Projeto Virtual, realizado em conjunto com o curso de Publicidade e Propaganda. O trabalho consiste em auxiliar os futuros publicitários na confecção de uma peça publicitária audiovisual, simbolizando uma parceria frequente no mercado de trabalho. “Os alunos podem produzir cenas externas, gravar no estúdio, pôr trilha sonora. É um desafio”, define Ninho Moraes, professor da disciplina Produção de Rádio. Tudo é realizado fora do horário de aula. Os equipamentos são fornecidos pela faculdade. A aluna Mariana Pascutti aprova a iniciativa do Projeto Virtual. “Ele simula muito uma relação profissional fora da faculdade. É puxado, mas é o ideal, porque é assim lá fora.”

Já no 3º ano, o curso se volta para a produção do Projeto Interdisciplinar, que envolve seis das dez disciplinas ministradas, em torno do objetivo de criar uma produção de teledramaturgia ao longo do ano. A coordenadora do Núcleo de Produção, profa. Elisa Marconi, admite que, por mais que a história seja simples, tem muito esforço envolvido neste processo. Os estudantes fazem um trabalho completo, muito parecido com o que teriam de realizar fora da faculdade. Eles mesmos devem produzir o roteiro, o storyboard, os cenários, o figurino e a maquiagem dos atores, que são selecionados e contratados pelos próprios alunos. Elisa destaca ainda que é rara a possibilidade de alunos montarem um cenário. “Não vemos isso em outros lugares. Nossos alunos não são obrigados a construir um cenário, mas estimulamos fortemente que pelo menos um dos ambientes seja um cenário construído. É um espaço privilegiado para experimentar as delícias e as dores da profissão.”

Elisa acredita que o projeto é um aprendizado que fará diferença em qualquer ramo do mercado de trabalho. “A experiência que os estudantes levam é tão grande que tudo que eles pensaram e penaram aqui, as dicas e todo o aprendizado que tiveram, servirá para todas as outras áreas de RTV.”